Я — вожатый с многолетним опытом работы в спортивно-развивающих сменах для детей разного возраста. За тысячи смен я наблюдал неочевидную закономерность: программы, состоящие из беспрерывной «энергичной активности», часто приводят не…
Я — детский психолог, работающий в центре СпортЛэнд, и за годы практики в зале и на летних сменах я заметил одну закономерность: дети, проводя много времени с гаджетами и короткими…
Я работаю детским психологом в спортивном центре и каждый день наблюдаю одно и то же: приход детей в зал — это микс эмоций, ожиданий и телесного возбуждения. Кто-то за пять…
В спортклубе СпортЛэнд я наблюдаю одно и то же явление снова и снова: ребёнок впервые неверно выполняет элемент, теряет счёт очков или ошибается в командной связке — и в комнате…
Я работаю детским психологом и ежедневно наблюдаю одну и ту же тенденцию: дети приходят в спортивные секции и на развивающие занятия с завышенными требованиями к себе или, наоборот, с боязнью…
В разгар летней смены, когда на площадке слышны стук мячей, смех и короткие команды взрослых тренеров, летом я ввел необычную практику: один раз в неделю дети сами становятся наставниками. На…
Я работаю детским психологом и регулярно присутствую на занятиях в детском спортивном клубе: наблюдаю за взаимодействием тренера и детей, иногда провожу короткие групповые беседы после тренировки. Однажды я заметил…
Я — детский психолог, работающий в спортивно‑развивающем клубе «СпортЛэнд Детский клуб». Ежедневно наблюдаю за тем, как под руководством тренеров и в общей атмосфере занятия у детей возникает собственный внутренний голос,…
Я — детский психолог, который регулярно наблюдает за тем, как меняются дети в процессе занятий в спортивно‑развивающем клубе. За годы работы в СпортЛэнд я видел сотни тренировок, лагерей и свободных…
Я — вожатый летней смены в детском спортивно-развивающем клубе «СпортЛэнд Детский клуб». За несколько сезонов я изучил множество способов наладить контакт с ребятами: командные игры, соревнования, творческие мастерские. Но одна…